INGRID SEGERSTEDTS GYMNASIUM

LIKABEHANDLINGSPLAN MOT DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING
Läsåret 2011-2012

Lagtext, målsättning, förebyggande arbete och handlingsplan


Skollagen
Skollagen kap 1 § 2:
[…] ”Verksamheten i skolan skall utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar.
Var och en som verkar inom skolan skall främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår
gemensamma miljö. Särskilt skall den som verkar inom skolan
1. främja jämställdhet mellan könen samt
2. aktivt motverka alla former av kränkande behandling såsom mobbning och rasistiska beteenden.”

Ny lag 1 april 2006
Riksdagen fattade den 16 februari 2006 beslut om en ny lag som innebär förbud mot diskriminering och
annan kränkande behandling samt förbud mot repressalier. Lagen trädde i kraft 1 april 2006.

Nytt kapitel 1 januari 2009
Den 1 januari 2009 ersatte ett nytt kapitel i skollagen (kap 14 a) den del av barn- och elevskyddslagen som
avser ”annan kränkande behandling” och bestämmelserna om diskriminering skrevs i den nya
diskrimineringslagstiftningen. Barn- och elevskyddslagen upphörde därmed att gälla. Barn- och elevombudet
(BEO) övervakar reglerna om kränkande behandling i skollagen (kap 14 a) och Diskrimineringsombudsmannen
(DO) övervakar diskrimineringslagen.
Den 1 januari 2009 infördes också två nya diskrimineringsgrunder – könsöverskridande identitet eller uttryck
samt ålder.

Lpf 94
Lpf 94 kap 1.1
[...] ”Skolan skall främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Ingen skall i skolan utsättas
för mobbning. Tendenser till trakasserier skall aktivt bekämpas.
Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser.” […]

Enligt läroplanen för gymnasieskolan skall alltså alla former av trakasserier och mobbning bland elever och
personal motverkas. Skolan skall främja förståelse för andra människor och främlingsfientlighet och intolerans
skall bemötas med en öppen diskussion, ökade kunskaper och aktiviteter som syftar till solidaritet och respekt
för varandra.

Arbetsmiljölagen
Arbetsmiljölagen gäller alla i skolan. Av kap 3 § 2 framgår att arbetsgivaren/rektor har en skyldighet att
systematiskt planera, leda och kontrollera arbetsmiljöarbetet. Arbetarskyddsstyrelsen har utfärdat särskilda
föreskrifter om kränkande behandling och arbetsgivaren/rektor har enligt dessa en skyldighet att klargöra att
kränkande behandling inte accepteras i verksamheten. Vidare ställs krav på att arbetsgivaren har rutiner för
att förebygga och hantera de kränkningar som kan uppstå.

Brottsbalken
När kränkningen är så allvarlig att den kan betecknas som misshandel, är det brottsbalken som styr våra
åtgärder. Misshandel är ett brott och rektor bör polisanmäla brott som sker i skolan.


Definitioner
Tillfälliga meningsmotsättningar, konflikter och problem i samarbetet bör i allmänhet ses som normala
företeelser, såvida handlingarna inte syftar till att skada eller medvetet kränka en person. Befogade
tillrättavisningar som har till syfte att upprätthålla ordning och en god miljö för elever är inte att betrakta som
kränkande behandling. Däremot är kränkande behandling enstaka klandervärda eller negativa handlingar som
riktas mot en enskild person på ett kränkande sätt. Mobbning är när en eller flera personer upprepade gånger
och under viss tid blir utsatt för negativa handlingar från en eller flera personer. En negativ handling är det
när någon/några tillfogar en annan person/andra personer skada eller obehag. Sådana handlingar kan utföras
verbalt, vid fysisk kontakt, genom att skada någons personliga egendom eller indirekt genom utfrysning och
isolering. Dessa handlingar kan vara både medvetna och omedvetna.
Det är alltid ytterst individens subjektiva upplevelse som är utgångspunkten. Det är inte handlingen i sig som
kan definieras som kränkande utan om en handling upplevs som kränkande av den som är utsatt.
Sexuella trakasserier är ord eller handlingar av sexuellt slag som leder till att den som utsätts känner sig
kränkt, rädd eller på annat sätt illa till mods.
Med etnisk diskriminering menas att en person eller en grupp av personer missgynnas i förhållande till andra
eller på annat vis utsätts för orättvis eller kränkande behandling på grund av ras, hudfärg, religion, nationellt
eller etniskt ursprung.
Förbud mot repressalier innebär att om en elev anmält någon ansvarig person för kränkande behandling, får
eleven inte bestraffas för detta.

Målsättning
Ingrid Segerstedts gymnasium ska aktivt motarbeta mobbning, trakasserier och kränkningar. Vår
målsättning är att ingen skall behöva utsättas för någon form av kränkning utan alla skall känna sig trygga
och respekterade. Vi måste arbeta förebyggande och också ha en plan för hur och när vi skall ingripa och vem
som skall göra vad. Planen ska ses över, följas upp och revideras varje år. Detta sker på sista skolkonferensen
under vårterminen med rektor, lärare och elever närvarande. Aktiviteter och insatser utvärderas också på
personalkonferens under lärarnas sista vecka före sommaren.

Förebyggande arbete
Alla har ett ansvar. Alla måste bidra till ett gott socialt klimat som främjar både elevers och personals hälsa
och trivsel. Vi måste kommunicera när konflikter uppstår och aktivt ta avstånd från alla former av kränkningar
och våld. Skolan skall ge tid och möjlighet till aktiviteter som leder till ett gott arbetsklimat och främjar samtal
om relationer och beteenden, diskussioner om rättigheter och skyldigheter. Vidare ska det också främja
 inflytande och delaktighet såsom temadagar, utvecklingssamtal mellan klf och elev/förälder som därefter stäms
av med respektive skolledare, klassråd, Elevkåren och Skolkonferensen. Under lärarnas första vecka under
höstterminen föreslås aktiviteter för året och den första skolkonferensen beslutar om aktiviteterna. Detta läsår
planeras en temadag med anledning av Utöya, en trivselaktivitet under hösten anordnad av elevkåren och en
idrottsaktivitet i elevkåren. regi. En trivselenkät genomförs årligen och ger information om tillståndet på skolan.

All personal ska känna till lagstiftningen. ISG:s målsättning och handlingsplan ska vara tillgänglig på skolans
hemsida, i lärarmanualen och i elevernas ”Välkommen”-broschyr.


Handlingsplan

Handlingsplanen omfattar alla: både elever och all personal vid Ingrid Segerstedts gymnasium

1. Den som får kännedom om att någon utsätts för kränkande behandling, kontaktar genast rektor eller
    skolsköterska. Rektor planerar vidare åtgärder tillsammans med ”antimobbningsgruppen”(rektor,
    skolsköterska, berörd klf).
    Alla samtal, åtgärder och beslut dokumenteras.

2. Information från lärare och annan personal på skolan samlas in av rektor.

3. Rektor och klf/skolsköterska talar med den mobbade om vad som hänt.

4. Rektor kontaktar eventuellt föräldrar till den mobbade (myndig elev avgör själv)

5. Berörda lärare informeras av rektor och påminns om tystnadsplikten.

6. Rektor och någon lärare/klf/skolsköterska har ett allvarligt samtal med mobbaren/mobbarna om vad som
    hänt på ett sakligt sätt. Samtalet genomförs enskilt och utan möjlighet till förberedelse för mobbaren.
    Anteckningar förs över samtalet och nytt samtal påannonseras, dock utan datumangivelse.

7. Mobbande elevs föräldrar (myndig elev avgör själv) kontaktas och informeras av rektor.

8. Mobbare och offer konfronteras tillsammans med rektor och skolsköterska; detta för att avsluta det gamla
    beteendet och starta ett nytt.

9. Uppföljande samtal mellan rektor, skolsköterska och den mobbade planeras och dokumenteras; ca 14
    dagar senare och ytterligare en gång ca 1 månad senare. Vid behov kan flera samtal följa.

10. Skulle beteendet återkomma, tilldelas mobbaren också en skriftlig varning. Därefter kan i yttersta fall
     avstängning 14 dagar och senare förvisning komma i fråga, enligt bestämmelser i skollagen.


Tillbaka till toppen